当孩子找不到定位时~混乱

原来，当孩子找不到定位时，整个人是那么的混乱。

前阵子，女儿与玩伴间一直一直的出现"要好不要好"的问题。若不是因为觉得有点烦不胜烦，孩子们老是吵架哭诉，我还真的乐意让他们去经历吵架再自己复合。
这样的情况可是蛮长的一段时日呢！
终于到了我觉得该做什么了，也还好我做了动作，否则，可能到现在都还不知道问题所在呢！
在孩子们又吵架了的那天，不欢而散，晚上女儿也难过后悔了，担心没有朋友。她告诉我:"我跟这个好，就没办法跟那个好了。。。我不知道怎样可以三个人好。"刚好那时候才上了数字3的本质，3是平衡。我知道她要表达的是，3个人一起时她不会平衡。那晚问了朋友，才知道，原来孩子可能有"空间转换"问题。大人懂得不同空间不同的角色，可是孩子还不能。因此，女儿无法分辨"妈妈""老师"这两个不同角色。她的平衡觉失调了。因为home school，孩子极大可能如此。
我想起儿子小时候，我也是儿子幼儿园的老师啊！为何儿子不会有这样的情况呢？因为那时儿子在幼儿园都叫我老师。放学回家就叫妈咪。小学补习课他也一样叫我老师，回家就叫妈咪。
可是女儿没有叫我老师。她说要叫妈咪。那时我心想，叫妈咪也无妨啦，可能她内在对老师有压迫感，不叫老师可以让她轻松，协助她释放之前累积的压抑吧！
却没料到，原来会导致她如此混乱。
当晚猜想到这个问题点后，隔天一早上课前，我就拉她坐下来，告诉她:"昨天晚上，我的守护天使告诉我，她给了我上课服魔法。所以当我穿了上课服，我会变成老师噢！你就必须叫我老师了！不过，当上课服脱下来，魔法不见后，我就不是老师，我就变回妈咪了。所以，你愿意叫我老师吗？"女儿听了，眼里闪着光彩点点头说，嗯！
我拿起上课服，要穿上时，她赶快一直叫:妈咪妈咪妈咪！然后我穿了上课服，她就主动叫老师了。上完课，我一拿下上课服，她马上又叫:妈咪妈咪妈咪！似乎在感受着转换。
隔天下午，她把上课用的小石子拿进了屋里，说要玩我上课给她玩的游戏。她说:"我要用2来数。在家可以用2，上课才用3。"她似乎又再次感受上课和休息的转换了。

之后观察她和朋友们在一起的时候，我察觉她稳定多了。
从没想过，是妈妈又是老师，可以令孩子内在那么混乱。好在我发现了。而不是以一般的道德价值观在评论她的品行而已。
感谢我有几个志同道合的好同伴，可以这样包容孩子的问题。感谢身边一直在指引的朋友。谢谢认识了你们。