形线画的小插曲

第一个星期的形线画，女儿作画时，对画出的线条图形有所期待与要求，当发现结果出乎自己能力掌握时，她很焦虑而发脾气。

第一次作画时，见她这样，我也在心里发闷气，因为觉得她态度与脾气怎么那么坏啊！
后来直觉告诉我，我不该生气，我应该做点什么。

华德福的教育本质，也在于引导孩子看待事情的态度，要引导孩子以不同层面看待事物。
因此我好好的引导焦虑的女儿，其实我们不一定要把图形画得跟自己原本想要的那样。或许我们可以做些变化，让它变得不一样，可能也不错。生命中不也如此吗？总是有很多事和我们原本预期的不一样，总不能因此就气馁啊！我们有转化事情的创造力，积极面对就好。我想带她感受到创造力。
我拿起蜡笔帮忙她做些修改。
当下她依然走不出难过的情绪，我理解也安慰她，给她深深的拥抱。

事后，我发现，她再也不那么执着于事情的不如意了！
我越来越感受到和孩子一起学习的美好。感谢造化。